|
 |
Муниципальное дошкольное 
образовательное учреждение детский сад № 99|
|
| Версия для слабовидящих |
Базовая площадка ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования"
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99 г. Рыбинска на основании решения Ученого совета ГАУ ДПО ЯО ИРО от 08.11.2019 № 9, является базовой площадкой по направлению "Детский сад - площадка познания и экспериментирования" (Практики развития познавательной активности и любознательности детей дошкольного возраста).
Цель: Формирование единого образовательного пространства по развитию познавательной активности и любознательности детей дошкольного возраста на основе взаимодействия с дошкольными учреждениями города и региона.
Задачи:
1. Создать условия для обновления работы по развитию познавательной активности и любознательности детей дошкольного возраста за счет внедрения в педагогический процесс современных технологий (событийного подхода, проблемного обучения, ТРИЗ-технология, проектной деятельности, экспериментальной и исследовательской деятельности), моделирования новых эффективных средств и методов обучения.
2. Разнообразить формы и способы развития познавательной деятельности воспитанников детских садов в педагогической практике.
3. Обеспечить научно-методическую, консультационную и информационную поддержку дошкольным образовательным учреждениям Ярославской области.
4. Осуществлять методическое сопровождение педагогов дошкольных образовательных организаций в процессе профессионального общения в открытом информационно-образовательном пространстве.
5. Создать условия для развития профессиональной компетентности педагогов детских садов региона.
Основные направления деятельности
1. Информационно-коммуникационные технологии как средство развития познавательной деятельности дошкольников.
2. Событийный подход как интегрированная инновационная технология развития познавательной активности детей.
3. Использование технологий развивающего обучения (игровых, проблемного обучения, проектной деятельности, экспериментальной и исследовательской деятельности) для развития познавательной активности и самостоятельности дошкольников
Прогнозируемые результаты
- повышение эффективности процесса обучения по развитию познавательной активности и любознательности детей дошкольного возраста за счет внедрения в педагогический процесс современных технологий (событийного подхода, проблемного обучения, ТРИЗ-технологии, проектной деятельности, экспериментальной и исследовательской деятельности), моделирования новых эффективных средств и методов обучения;
- усовершенствование форм и способов развития познавательной деятельности воспитанников детского сада в условиях реализации ФГОС ДО;
- осуществление научно-методической, консультационной и информационной поддержки дошкольных образовательных учреждений региона;
- обеспечение методического сопровождения педагогов дошкольных образовательных организаций в процессе профессионального общения в открытом информационно-образовательном пространстве;
- реализация личностно-профессионального роста педагогов,
- обобщение и распространение методических материалов, направленных на развитие познавательной активности и любознательности дошкольников.
План работы муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 99
в статусе Базовой площадки на период 2020 год
|
п/п |
Наименование мероприятий |
Сроки, место проведения мероприятий |
Категория участников |
Форма представления итоговых материалов |
ФИО ответственных (исполнителей) |
|
1 |
Создание стратегической команды педагогов детского сада по реализации деятельности базовой площадки |
январь |
Заведующий, старший воспитатель, воспитатели и специалисты детского сада |
Приказ о создании стратегической команды |
Шемякина Т.А. |
|
2 |
Проведение внутрифирменного, обучения педагогов детского сада, семинара на базе ГАУ ДПО ЯО «Института развития образования» «Умная игрушка» |
март |
Заведующий, старший воспитатель, воспитатели и специалисты детского сада |
Банк методических и информационных ресурсов |
Шемякина Т.А. |
|
3 |
Педагогическая мастерская «Развитие познавательной активности дошкольников через организацию детского экспериментирования» Форма проведения: Практическая лаборатория исследователей и экспериментаторов «Научный ДЕСАНТ (ДЕти САми Не мешайТе» |
апрель |
Педагоги детских садов города |
Электронный сборник методических материалов семинара |
Шемякина Т.А. Маркова Е.Ю. |
|
4 |
Разработческий семинар по подготовке «Марафона познания» |
октябрь |
Воспитатели и специалисты детского сада
|
Сценарий |
Маркова Е.Ю. Трухлова Ю.Е.
|
|
5 |
Семинар-практикум «Эффективные приёмы развития любознательности у детей дошкольного возраста» Форма проведения : Марафон познания |
ноябрь |
Педагоги детских садов региона |
Методические материалы семинара на сайте ОО |
Маркова Е.Ю. Трухлова Ю.Е. Розова В.В. |
|
6 |
Подготовка материалов для образовательного трека «Город Познания» |
декабрь |
Заведующий, старший воспитатель, воспитатели и специалисты детского сада |
Технологические карты образовательных мероприятий |
Шемякина Т.А. Маркова Е.Ю. |
В марте на базе детского сада № 99 была проведена педагогическая мастерская на тему
«Развитие познавательной активности дошкольников через организацию детского экспериментирования»
Педагоги детского сада № 99 поделились с воспитателями дошкольных учреждений города опытом работы по организации
экспериментальной деятельности, направленной на развитие поисковой активности ребёнка.
В рамках педагогичской мастерской для педагогов были представлены два занятия по познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста: «В лаборатории у профессора» - воспитатель Озол Н.В.; «Игрушки» воспитатель Иванова Ю.В. Старшим воспитателем Марковой Е.Ю. была организована деловая игра "Что? Где? Когда?", в ходе которой были продемонстрированы эффективные приёмы, направленные на развитие познавательного интереса и познавательной активности детей дошкольного возраста.
Участники семинара отметили, что подобные встречи позволяют поделиться не только опытом работы, но и играют большую роль в развитии профессионализма педагогов
Присутствовавшие на семинаре педагоги, оценили практикоориентированность и новизну представленного материала.
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»